Смотреть больше слов в «Русско-английском словаре»
проективный прил. 1) Соотносящийся по знач. с сущ.: проекция, связанный с ним. 2) Свойственный проекции, характерный для нее.
1) Орфографическая запись слова: проективный2) Ударение в слове: проект`ивный3) Деление слова на слоги (перенос слова): проективный4) Фонетическая тран... смотреть
Корнет Корней Корнев Корн Корветный Корвет Копт Копир Копие Копер Контры Контий Конев Конверт Кон Койне Коир Ковный Коверный Ковер Ковентри Кныр Кнр Кноп Китовый Кито Кит Киров Кипрей Кипр Киперный Кипер Киотный Киот Кино Кий Киев Кивот Кивер Кетон Кетовый Кетный Керн Кепи Кен Кейв Кевир Кевин Квый Квт Квотный Квит Йот Йорк Итр Ирон Ион Иов Интер Инок Инкрет Инкор Инко Инк Инертый Икт Икорный Иеновый Ерник Ерик Енот Европий Европ Евро Еврик Евр Выпот Выпор Выпек Выйти Втык Втройне Втрое Вторник Врытие Врио Впрок Впритык Вор Вон Войти Войт Войник Вой Воин Вне Вкроеный Виток Вит Вип Винтер Корнит Корп Корт Кортий Кот Крен Креп Креповый Винт Винотек Вино Винер Виктор Виконт Вийон Кретин Кретон Крин Крио Крип Криптон Кров Кровный Верп Крой Крот Верный Верно Вено Веник Векторный Вектор Веко Век Вейник Кротиный Крон Кроеный Верткий Вертко Кровитый Вето Крит Вие... смотреть
проекти́вный, проекти́вная, проекти́вное, проекти́вные, проекти́вного, проекти́вной, проекти́вного, проекти́вных, проекти́вному, проекти́вной, проекти́вному, проекти́вным, проекти́вный, проекти́вную, проекти́вное, проекти́вные, проекти́вного, проекти́вную, проекти́вное, проекти́вных, проекти́вным, проекти́вной, проекти́вною, проекти́вным, проекти́вными, проекти́вном, проекти́вной, проекти́вном, проекти́вных, проекти́вен, проекти́вна, проекти́вно, проекти́вны, проекти́внее, попроекти́внее, проекти́вней, попроекти́вней (Источник: «Полная акцентуированная парадигма по А. А. Зализняку») .... смотреть
проекти'вный, проекти'вная, проекти'вное, проекти'вные, проекти'вного, проекти'вной, проекти'вного, проекти'вных, проекти'вному, проекти'вной, проекти'вному, проекти'вным, проекти'вный, проекти'вную, проекти'вное, проекти'вные, проекти'вного, проекти'вную, проекти'вное, проекти'вных, проекти'вным, проекти'вной, проекти'вною, проекти'вным, проекти'вными, проекти'вном, проекти'вной, проекти'вном, проекти'вных, проекти'вен, проекти'вна, проекти'вно, проекти'вны, проекти'внее, попроекти'внее, проекти'вней, попроекти'вней... смотреть
-ая, -ое. мат. прил. к проекция (в 1 знач.).Проективное пространство.◊проективная геометрияраздел геометрии, изучающий свойства фигур и тел, которые ... смотреть
корень - ПРОЕКТ; суффикс - ИВН; окончание - ЫЙ; Основа слова: ПРОЕКТИВНВычисленный способ образования слова: Суффиксальный∩ - ПРОЕКТ; ∧ - ИВН; ⏰ - ЫЙ; ... смотреть
Ударение в слове: проект`ивныйУдарение падает на букву: иБезударные гласные в слове: проект`ивный
ПРОЕКТИВНЫЙ проективная, проективное; проективен, проективна, проективно. Прил. к проекция. Проективная геометрия (отдел высшей геометрии, изучающей свойства фигур и тел, к-рые остаются неизменными при проектировании их из определенного центра; мат.).<br><br><br>... смотреть
прил. мат.proyectivoпроективная геометрия — geometría proyectiva
проекти́вный прил. мат.projectivek -кра́тно проекти́вный — k -fold projective
adj.projective; проективная плоскость, projective plane
прилаг.мат.проективний
матем. proiettivo
ПРОЕКТИВНЫЙ прилагательное 1) см. проекция, связанный с ним. 2) Свойственный проекции, характерный для нее.
Начальная форма - Проективный, винительный падеж, единственное число, мужской род, неодушевленное
Прил. riyaz. proyektiv; proyeksiya -i(-ı); проективная геометрия proyeksiya həndəsəsi.
прил. проективная геометрия — geometria proiettiva Итальяно-русский словарь.2003.
прил.projective
матем., техн., физ. проекти́вний - аффинно проективный
Праектыўны, проективная геометрия — праектыўная геаметрыя
праектыўныпроективная геометрия — праектыўная геаметрыя
проект'ивный
投影的射影的投影法的
projective
projektiv
projectif
проективный проект`ивный
(напр. геометрия) projective
projecting, projective
проективный проективӣ
праектыўны
• projektivní
Projektiivne
projective
праектыўны
invariante proiettivo
(от лат. proectio — бросание вперед...) — один из методов психодиагностики личности (изучение личностных качеств человека). Наиболее существенным признаком П. м. является использование в нем неопределенных, неоднозначных (слабоструктурированных) стимулов, которые испытуемый должен конструировать, развивать, дополнять, интерпретировать. Поэтому ответы на задания, используемые в П. м. не могут быть альтернативными (напр., правильно—неправильно), здесь возможен широкий диапазон разнообразных решений. При этом предполагается, что характер ответов испытуемого определяется особенностями его личности, которые «проектируются» на ответы. Для испытуемого цель исследования замаскирована, что уменьшает возможность произвести желательное впечатление о себе. Для П. м. характерен глобальный подход к оценке личности, а не выявление отдельных ее черт. При этом личность проявляется тем ярче, чем менее стереотипны стимулы (ситуации), побуждающие ее к активности. Основной инструмент (стимульный материал) используемый при применении П. м.— это т. н. проективные тесты. Различают следующие группы таких тестов: 1) конститутивные — структурирование, оформление стимулов, придание им смысла (напр., тест чернильных пятен Роршаха); 2) конструктивные — создание из оформленных деталей осмысленного целого (напр., тест Мира); 3) интерпретативные — истолкование какого-либо события, ситуации (напр., тематический апперцепционный тест); 4) катартические — осуществление игровой деятельности в специально организованных условиях (напр., психодрама); 5) экспрессивные — рисование на свободную или заданную тему (напр., тест «Дом —дерево —человек»); 6) импрессивные — предпочтение одних стимулов (как наиболее желательных) другим (напр., цветовой тест Люшера); 7) аддитивные —завершение предложения, рассказа, истории (напр., методика завершения предложения). П. м. возник в результате стремления исследователей наложить ограничения на возможность испытуемого искажать результаты обследования в благоприятном для себя плане, повысить объективность его ответов. В то же время этот метод оставляет возможность искажения результатов со стороны экспериментатора (в виду отсутствия четкой интерпретации полученных результатов). Кроме того, традиционные требования по надежности и валидности к проекционным методикам неприменимы, поэтому строго говоря отнесение их к категории тестов является весьма условным.... смотреть
projective method
(от лат. projectio — выбрасывание вперед) — один из методов исследования личности. Основан на выявлении проекций в данных эксперимента с последующей интерпретацией. Понятие проекции для обозначения метода исследования ввел Л. Франк. П. м. характеризуется созданием экспериментальной ситуации, допускающей множественность возможных интерпретаций при восприятии ее испытуемыми.За каждой такой интерпретацией вырисовывается уникальная система личностных смыслов и особенностей когнитивного стиля субъекта. Метод обеспечивается совокупностью проективных методик (называемых также проективными тестами), среди к-рых различают: ассоциативные (например, тест Роршаха, тест Хольцмана, в к-рых испытуемые создают образы по стимулам — пятнам; тест завершения неоконченных предложений); интерпретационные (например, тематический апперцепционный текст, в к-ром требуется истолковать социальную ситуацию, изображенную на картине); экспрессивные (психодрамма, тест рисунка человека, тест рисунка несуществующего животного) и др. Проективные методики обладают значительными возможностями в исследовании индивидуальности личности.... смотреть
проекти́вний мо́дуль
- модуль Р, удовлетворяющий любому из следующих эквивалентных условий: 1) для любого эпиморфизма модулей и любого гомоморфизма найдется тако... смотреть
в методике ТАТ тот герой, с которым себя идентифицирует испытуемый при написании рассказа.
проекти́вний о́браз
проекти́вний об'є́кт
категории - понятие, формализующее свойства ретрактов (или прямых слагаемых) свободных групп, свободных модулей и т. п. Объект Ркатегории наз. ... смотреть
projective operator
обратный пре-д е л,- конструкция, возникшая первоначально в теории множеств и топологии, а затем нашедшая широкое применение во многих разделах ма... смотреть
projective device, projective technique
(иона) projective range
projective sheaf
projective pencil
ПРОЕКТИВНЫЙ РИСУНОК. Один из методов групповой психотерапии. Ряд авторов не выделяют П. р. в самостоятельный метод, а включают в комплекс, обозначаемый как "проективная арттерапия" (предполагает использование не только рисунка, но и лепки, моделирования и др.). Основная задача П. р. состоит в получении дополнительной информации о проблемах отдельных пациентов или группы в целом. Так же как психодрама и психогимнастика, П. р. способствует выявлению и осознанию трудновербализуемых проблем и переживаний пациентов. Занятие строится обычно следующим образом: каждый пациент получает лист бумаги, цветные мелки (можно использовать краски, цветные карандаши) и рисует на заданную тему. Для П. р. качество не имеет существенного значения. Темы, предлагаемые для рисования, могут быть самыми разнообразными и касаться как индивидуальных, так и общегрупповых проблем. Обычно темы охватывают три основные категории: 1) прошлое, настоящее и будущее пациента (какой я есть, каким хотел бы быть, каким кажусь окружающим, я среди людей, моя семья, моя работа, мое самое приятное или неприятное воспоминание и др.); 2) общие понятия (любовь, ненависть, болезнь, здоровье, страх, зависимость, ответственность и др.); 3) отношение в группе (я глазами группы, мое положение в группе, моя группа и др.). Применяется также свободное (каждый член группы рисует то, что хочет) или совместное рисование (вся группа рисует на одном листе бумаги, например, портрет группы). На рисование обычно отводится 30 минут.<br> После этого группа переходит к обсуждению рисунков каждого пациента.<br> Обсуждение П. р., как правило, начинается с высказываний членов группы о том, что хотел изобразить автор рисунка, как они понимают его замысел, что он хотел выразить, какие чувства вызывает рисунок. Затем автор рисунка говорит о собственном замысле и своем понимании. Особый интерес представляют расхождения в понимании и интерпретациях членов группы и рисовавшего, которые могут быть обусловлены как наличием в рисунке неосознаваемых автором элементов, так и проекцией проблем других пациентов. При интерпретации П. р. обращается внимание на содержание, способы выражения, цвет, форму, композицию, размеры, повторяющиеся в различных рисунках одного пациента специфические особенности. В П. р. находят отражение непосредственное восприятие пациентом той или иной ситуации, различные переживания, часто неосознаваемые и невербализуемые. Например, пациент, который говорит, что он глава семьи и удовлетворен своим положением, выполняя рисунок на тему "Моя семья", рисует яркие и крупные фигуры жены и детей в центре листа и себя самого, лежащего на кровати; при этом себя он рисует черным цветом и помещает свою крошечную фигурку в нижнем углу листа. В дальнейшем оказалось, что рисунок гораздо более точно отражал ситуацию и, что самое главное, истинные переживания пациента в связи со своим положением в семье.<br> При совместном рисовании дискуссия дополняется обсуждением участия каждого пациента в групповой работе, характера его вклада в общую деятельность и особенностей взаимоотношений членов группы в процессе совместной работы.<br><br><br>... смотреть
Один из методов групповой психотерапии. Ряд авторов не выделяют П. р. в самостоятельный метод, а включают в комплекс, обозначаемый как «проективная арттерапия» (предполагает использование не только рисунка, но и лепки, моделирования и др.). Основная задача П. р. состоит в получении дополнительной информации о проблемах отдельных пациентов или группы в целом. Так же как психодрама и психогимнастика, П. р. способствует выявлению и осознанию трудновербализуемых проблем и переживаний пациентов. Занятие строится обычно следующим образом: каждый пациент получает лист бумаги, цветные мелки (можно использовать краски, цветные карандаши) и рисует на заданную тему. Для П. р. качество не имеет существенного значения. Темы, предлагаемые для рисования, могут быть самыми разнообразными и касаться как индивидуальных, так и общегрупповых проблем.Обычно темы охватывают три основные категории: 1) прошлое, настоящее и будущее пациента (какой я есть, каким хотел бы быть, каким кажусь окружающим, я среди людей, моя семья, моя работа, мое самое приятное или неприятное воспоминание и др.); 2) общие понятия (любовь, ненависть, болезнь, здоровье, страх, зависимость, ответственность и др.); 3) отношение в группе (я глазами группы, мое положение в группе, моя группа и др.). Применяется также свободное (каждый член группы рисует то, что хочет) или совместное рисование (вся группа рисует на одном листе бумаги, например, портрет группы). На рисование обычно отводится 30 минут. После этого группа переходит к обсуждению рисунков каждого пациента. Обсуждение П. р., как правило, начинается с высказываний членов группы о том, что хотел изобразить автор рисунка, как они понимают его замысел, что он хотел выразить, какие чувства вызывает рисунок. Затем автор рисунка говорит о собственном замысле и своем понимании. Особый интерес представляют расхождения в понимании и интерпретациях членов группы и рисовавшего, которые могут быть обусловлены как наличием в рисунке неосознаваемых автором элементов, так и проекцией проблем других пациентов. При интерпретации П. р. обращается внимание на содержание, способы выражения, цвет, форму, композицию, размеры, повторяющиеся в различных рисунках одного пациента специфические особенности. В П. р. находят отражение непосредственное восприятие пациентом той или иной ситуации, различные переживания, часто неосознаваемые и невербализуемые. Например, пациент, который говорит, что он глава семьи и удовлетворен своим положением, выполняя рисунок на тему «Моя семья», рисует яркие и крупные фигуры жены и детей в центре листа и себя самого, лежащего на кровати; при этом себя он рисует черным цветом и помещает свою крошечную фигурку в нижнем углу листа. В дальнейшем оказалось, что рисунок гораздо более точно отражал ситуацию и, что самое главное, истинные переживания пациента в связи со своим положением в семье. При совместном рисовании дискуссия дополняется обсуждением участия каждого пациента в групповой работе, характера его вклада в общую деятельность и особенностей взаимоотношений членов группы в процессе совместной работы.... смотреть
кольца- схема Х = = Proj(R), сопоставляемая градуированному кольцу . Как множество точек X представляет собою множество однородных простых иде... смотреть
projective tensor
(projective test) тест, при котором испытуемый должен интерпретировать нечеткие стимульные материалы или реагировать на них.
Название, предназначенное для любого из ряда приемов, используемых для оценки личности и в клинической психологии, когда индивиду предъявляется стандартизированный, неструктурированный набор стимулов и его просят отреагировать на них любым возможным способом, который никак не ограничивается. Обратите внимание, что некоторые авторы используют этот термин для обозначения только тех проективных методик, которые были стандартизированы (например, тест Роршаха, Тематический апперцепционный тест), другие полностью отказались от него на том основании, что эти методики представляют собой не вполне тесты, так как они обеспечивают получение значений и имеются сомнения относительно того, то они измеряют. Последние используют общие термины проективная методика и проективный прием.... смотреть
(projective test) косвенное испытание личности, в котором индивидуумы, как принято считать, проявляют свои черты личности через *проекцию* (см. Защитный механизм) в ответ на преднамеренно неоднозначные стимулы. Примерами служат тест роршаха (Роршах, 1921) и тест тематической апперцепции ТТА (Мюррей, 1943).... смотреть
projective test
Совокупность методик целостного изучения личпости, основанного на псижологической интерпретации результатов проекции. Человеку предлагают ряд неясных стимулов (образы, цвета и т. д.), исходя из предположения, что его реакция будет отражать бессознательные страхи и устремления. Наиболее известным проективным тестом является тест Роршаха.... смотреть
projective-movement-sequences test
Этот проективный тест относится к рисуночным проективным тестам. Семейная социограмма позволяет выявить положение субъекта в системе межличностных семейных отношений, а также характер коммуникаций в семье – прямых или опосредованных. Испытуемым дают бланк с нарисованным кругом диаметром 110 мм. Дается инструкция: «Перед вами на листе изображен круг. Нарисуйте в нем самого себя и членов семьи в форме кружков и подпишите их именами». Выполнять это задание следует членам семьи, не советуясь друг с другом. Критерии для оценки результатов обследования: 1) число членов семьи, попавших в площадь круга; 2) величина кружков; 3) расположение кружков относительно друг друга; 4) дистанция между ними. По первому критерию сопоставляется реальное число членов семьи с изображаемым на рисунке. Здесь возможны разные варианты: исчезновение в рисунке одного из членов семьи (конфликтные отношения – он «забыт»), попадание в круг животных, любимых предметов, которые изображаются в качестве членов семьи. Величина кружков. Больший кружок «Я» говорит о достаточной или завышенной самооценке, меньший – о пониженной самооценке. Величина кружков, обозначающих других членов семьи, говорит об их значимости в глазах испытуемого. Расположение испытуемого в центре круга может служить показателем эгоцентрической направленности личности. Помещение себя на периферию поля (внизу или в стороне от кружков) может говорить о переживаниях, связанных с эмоциональной отверженностью. Наиболее значимые члены семьи изображаются испытуемым в виде больших по размеру кружков, в центре или в верхней части тестового поля. Большую информацию дает анализ расстояний между кружками. Удаленность может говорить о конфликтных отношениях в семье, эмоциональном отвержении. «Слипание» кружков предполагает тесные симбиотические связи тех или иных членов семьи, наслаивание кружка «Я» на другой – недифференцированность системы «Я» тестируемого члена семьи.... смотреть
projective functor